Αν είσαι από τους εκπαιδευτικούς που αναστοχάζονται και συνεχώς επιθυμούν να γίνονται καλύτερα στο αντικείμενό τους, αλλά κυρίως ως άνθρωποι, είναι πολύ πιθανό να έχεις εστιάσει — έστω και ασυνείδητα — σε αυτά που δεν κάνεις καλά.
Σε εκείνες τις στιγμές που κάτι δεν πήγε όπως το περίμενες. Σε ένα μάθημα που δεν “βγήκε”. Σε μια συμπεριφορά μαθητή που δεν κατάφερες να διαχειριστείς όπως θα ήθελες, σε μια σχολική χρονιά που είναι «δύσκολη». Και κάπως έτσι, ξεχνάς κάτι πολύ σημαντικό: πέρα από παροδικές συμπεριφορές και δύσκολες χρονιές, έχεις πολλά δυνατά σημεία. Στον αναστοχασμό λοιπόν που κάνεις, ξεκίνα από αυτό που ήδη είσαι.
Αρκεί να κάνεις ένα μικρό βήμα:
1. να αναγνωρίσεις ένα δυνατό σου σημείο (όπως ακριβώς κάνεις και με τους μαθητές σου!)
2. και να το χρησιμοποιήσεις συνειδητά στο επόμενο μάθημα (όπως ακριβώς αξιοποιείς τα δυνατά σημεία των παιδιών!)
Αυτό είναι αρκετό για να ξεκινήσει η αλλαγή. Αρκεί να θυμάσαι κάτι πολύ σημαντικό: η επιτυχία της τάξης σου ξεκινάει από εσένα και από τα «μπράβο» που λες στον εαυτό σου!
Πριν προσπαθήσεις να γίνεις καλύτερος, χρειάζεται να δεις ποιος είσαι ήδη. Τι κάνεις καλά μέσα στην τάξη; Έχεις υπομονή; Δημιουργείς εύκολα σχέση με τους μαθητές; Εξηγείς με απλότητα; Έχεις χιούμορ που αποφορτίζει την ατμόσφαιρα; Αυτά δεν είναι “μικρά” στοιχεία. Είναι η βάση πάνω στην οποία μπορείς να χτίσεις. Η εξέλιξη δεν ξεκινά από την αυστηρή κριτική. Ξεκινά από την παρατήρηση. Και κυρίως από την αυτοπαρατήρηση. Γι’ αυτό, εστίασε τη συμπεριφορά και τα συναισθήματά σου χωρίς να κρίνεις. Δώσε λίγο χρόνο στον εαυτό σου και κατέγραψε τι σε βοηθά μέσα στην τάξη, τι σε δυσκολεύει, ποιες ευκαιρίες έχεις να εξελιχθείς, τι σε κρατά πίσω. Όχι για να απογοητευτείς. Αλλά για να αποκτήσεις επίγνωση.
Κι όταν καταγράψεις νοητικά ή -ακόμα καλύτερα – στο χαρτί τις αρετές σου, επένδυσε στα δυνατά σου σημεία. Πολλοί εκπαιδευτικοί προσπαθούν συνεχώς να “διορθώσουν” τις αδυναμίες τους. Όμως η πραγματική εξέλιξη έρχεται όταν ενισχύεις τα δυνατά σου σημεία. Αν, για παράδειγμα, έχεις καλή επικοινωνία με τους μαθητές, αξιοποίησε αυτό το ατού για να τους κάνεις να διδαχθούν περισσότερα. Αν έχεις παρατηρήσει ότι εξηγείς με σαφήνεια, κάνε αυτό το βασικό σου εργαλείο μέσα στην τάξη. Εάν πάλι έχεις την ικανότητα να δημιουργείς θετικό κλίμα, χτίσε πάνω σε αυτό. Όταν επενδύεις σε αυτό που ήδη λειτουργεί, η αυτοπεποίθησή σου αυξάνεται. Και μαζί της βελτιώνεται και η διδασκαλία σου.
Και οι αδυναμίες; Δεν τις αγνοούμε. Αλλά δεν τις αφήνουμε να μας καθορίζουν. Όταν ενισχύεις τα δυνατά σου σημεία, οι αδυναμίες σταδιακά “μαλακώνουν” και δεν θα έχουν καμία σημασία. Γίνονται πιο απτές, πιο διαχειρίσιμες. Αυτό που έχει πραγματικά σημασία είναι να κάνεις βήματα προς το επιθυμητό αποτέλεσμα με σταθερότητα και συνέπεια. Δεν χρειάζεται να αλλάξεις τα πάντα από τη μια μέρα στην άλλη.
Τέλος, αν θέλεις να δουλέψεις πιο συστηματικά πάνω στην εξέλιξή σου ως εκπαιδευτικός, γράψε μας το μέιλ σου στο info@legacylegatou.gr ή κάνε εγγραφή στο newsletter μας. Έτσι θα βρεις πρακτικές τεχνικές και εργαλεία που σε βοηθούν να αναγνωρίσεις, να ενισχύσεις και να αξιοποιήσεις το δυναμικό σου, εντός αλλά και εκτός τάξης!
