Είναι οι καθηγητές μεγαλύτερης ηλικίας πιο αρεστοί στους μαθητές;
Είναι η ηλικία ή η εμπειρία οι πιο σημαντικοί παράγοντες αυτοπεποίθησης των εκπαιδευτικών; Διάβασε την απάντηση σε αυτό το άρθρο!
Είναι η ηλικία ή η εμπειρία οι πιο σημαντικοί παράγοντες αυτοπεποίθησης των εκπαιδευτικών; Διάβασε την απάντηση σε αυτό το άρθρο!
Αναντίρρητα εμείς οι καθηγητές παρά την προετοιμασία μας, συχνά αδυνατούμε να ολοκληρώσουμε το μάθημα ή τις σελίδες που έχουμε υπολογίσει να κάνουμε με τους μαθητές. Ο χρόνος διδασκαλίας μετρά αντίστροφα και λιγοστεύει! Η αιτία που […]
Σε όλα τα επαγγέλματα, πόσο μάλλον στο δικό μας, ένα από τα κλειδιά της επιτυχίας είναι η διαρκής επαγγελματική εξέλιξη. Πώς όμως μπορούμε να εξελιχθούμε και να μάθουμε καινούργια πράγματα, χωρίς να πρέπει να διδαχθούμε […]
Με αφορμή τους προβληματισμούς που μας γράφουν πολλοί συνάδελφοι και τις συμβουλές που μας ζητούν καθημερινά στο www.legacylegatou.gr, αναρωτιέμαι μήπως οι κρίσεις για τους μαθητές μας δεν είναι τίποτα άλλο παρά δικές μας «προβολές».Πιο συγκεκριμένα, […]
Πώς να επιλέξω το κατάλληλο υλικό για τους μαθητές μου; Η επιλογή του κατάλληλου βιβλίου, εγχειριδίου, παιχνιδιού και γενικά υλικού είναι καθοριστικής σημασίας για την έκβαση του μαθήματος. Εσύ πώς επιλέγεις το υλικό σου; Κατέβασε […]
Το πάντα επίκαιρο βιβλίο του Aldo Naouri μας εξηγεί ποια ακριβώς είναι η ιδανικότερη στάση μας αναφορικά με τα παιδιά. Ο διακεκριμένος αυτός συγγραφέας, έχοντας εργαστεί ως παιδίατρος, μας επισημαίνει μερικές αλήθειες για το πως […]
Με το πέρας του σχολικού έτους παραδίδουμε στους μαθητές το σχετικό ενδεικτικό που αποδεικνύει ότι έχουν προαχθεί στην επόμενη τάξη και κυρίως με τι βαθμό. Όταν ο βαθμός είναι ικανοποιητικός, είναι και για μας πιο […]
Κάποιοι υποστηρίζουν ότι το επάγγελμα του δασκάλου είναι εύκολο. Είναι όντως έτσι; Διάβασε αυτό το άρθρο και ανακάλυψε την αλήθεια!
Σ’ αυτό το ebook θα αναλύσουμε τις προϋποθέσεις που απαιτούνται ώστε οι μαθητές να είναι δεκτικοί στην νέα γνώση και ταυτόχρονα θα εστιάσουμε στην διδασκαλία κάθε δεξιότητας ξεχωριστά.
Υπάρχουν και οι καθηγητές που αναρωτιούνται αν θα πρέπει να χρησιμοποιούν την γλώσσα στόχου στο μάθημα. Η απάντηση στην ερώτηση αυτή είναι σίγουρα καταφατική. Πότε όμως χρειάζεται να μιλάμε την ξένη γλώσσα: γενικά στον χώρο του σχολείου, αποκλειστικά στην τάξη ή και στα δύο;