Είναι φυσιολογικό να μην έχουμε την ίδια σύνδεση με τους μαθητές μας, όπως άλλωστε συμβαίνει και σε όλες τις διανθρώπινες σχέσεις. Θα μπορούσαμε να πούμε πως και εδώ απηχεί ο νευτωνικός νόμος της δράσης-αντίδρασης αμφοτέρων […]
Ναι, τα αγγλικά πηγαίνουν Νηπιαγωγείο! Γιατί; Στο άρθρο μας θα μάθεις ότι έχουν πολύ σοβαρούς λόγους για να το κάνουν! Διάβασέ τους τώρα!
Όλα αυτά τα χρόνια είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω το μάθημα πολλών συναδέλφων, ιδίως στην αρχή της επαγγελματικής μου σταδιοδρομίας. Αυτά που αποκόμιζα, ξεχωριστά, λειτούργησαν μέσα μου άλλοτε ως πρότυπα προς μίμηση και άλλοτε προς αποφυγή. Πάμε να τα δούμε και μαζί;
Όλα αυτά τα χρόνια είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω το μάθημα πολλών συναδέλφων, ιδίως στην αρχή της επαγγελματικής μου σταδιοδρομίας. Αυτά που αποκόμιζα, ξεχωριστά, λειτούργησαν μέσα μου άλλοτε ως πρότυπα προς μίμηση και άλλοτε προς αποφυγή. Πάμε να τα δούμε και μαζί;
Περισσότερος χρόνος εκτός θρανίων ισούται με περισσότερη γνώση; Διόλου απίθανο!Δεν χρειάζεται να ανατρέξουμε σε μελέτες για να το υποστηρίξουμε. Αρκεί να ακολουθήσουμε τον εξής απλό συλλογισμό: Καθώς πλησιάζουν Χριστούγεννα οι μαθητές μας χαίρονται προκαταβολικά. Λόγω […]
«Στους γονείς οφείλομεν το ζην, στους δε διδασκάλους το ευ ζην» Μέγας Αλέξανδρος
Εσείς τι κάνετε όταν οι μαθητές σας δεν διαβάζουν ή δεν αποδίδουν όσο διαβάζουν;
Εσύ ξέρεις τι είναι ο “κανόνας 69” όταν επιλέγεις ένα βιβλίο;
«Να σου πω μια ιστορία»; Μήπως αυτή η φράση σου θυμίζει κάτι από τα παιδικά σου χρόνια ή την λες εσύ ο ίδιος/ η ίδια στα παιδιά σου;
Πόσο εύκολο είναι τελικά να δώσουμε κίνητρα στα παιδιά; Διάβασε το άρθρο μας και ανακάλυψε μερικούς πρακτικούς τρόπους!
